![lezione di robotica educativa](https://www.icgiovannipaoloii.edu.it/blog/wp-content/uploads/2023/07/04_coding-e-robotica-12.jpeg)
Coding e robotica nella scuola dell’infanzia.
Nella nostra scuola dell’infanzia, il coding è stato introdotto in modo ludico e creativo per stimolare lo sviluppo delle abilità cognitive dei bambini. Attraverso semplici attività, i nostri piccoli esploratori hanno così imparato a comprendere i concetti fondamentali del pensiero computazionale.
Attraverso il coding i bambini possono scoprire la logica, il ragionamento e l’importanza della sequenza nelle attività quotidiane imparando a seguire istruzioni e a risolvere problemi in modo strutturato e questo senza concentrarsi solo sulle competenze tecniche, ma aiutando anche i bambini a sviluppare abilità motorie e coordinazione attraverso giochi pratici e interattivi.
![percorso coding](https://www.icgiovannipaoloii.edu.it/blog/wp-content/uploads/2023/07/01_insiemiinsiemi-3-1024x768.jpeg)
![forme e insiemi](https://www.icgiovannipaoloii.edu.it/blog/wp-content/uploads/2023/07/01_insiemiinsiemi-6-1024x768.jpeg)
![percorso coding](https://www.icgiovannipaoloii.edu.it/blog/wp-content/uploads/2023/07/02_primipassi-4-1024x768.jpeg)
![percorso coding](https://www.icgiovannipaoloii.edu.it/blog/wp-content/uploads/2023/07/03_coding-ed-ecologia-13-768x1024.jpeg)
Attraverso il coding i nostri piccoli alunni hanno cominciato ad imparare ad imparare diventando dei piccoli “problem solver” comprendendo un po’ alla volta come superare i problemi usando la loro intelligenza e le loro abilità.
E’ stato un processo graduale, su vari livelli, che dai primi semplici rudimenti giocosi ha portato gli alunni ad utilizzare anche i bee-bot, robot a forma di simpatiche apine che hanno imparato a programmare per far loro percorrere dei percorsi definiti evitando gli ostacoli.
Insegnando il coding fin dalla scuola dell’infanzia, si preparano i bambini per il futuro digitale, dove la tecnologia sarà parte integrante della vita quotidiana, ma per noi è stato molto importante anche l’aspetto collaborativo che ha aiutato a superare le differenze con un grandissimo stimolo all’inclusività.
Ecco in questo breve video il percorso fatto dai nostri piccoli alunni.
![piccoli artisti](https://www.icgiovannipaoloii.edu.it/blog/wp-content/uploads/2023/07/WhatsApp-Image-2023-06-30-at-10.33.37-75x75.jpeg)
Un anno nella scuola dell'infanzia.
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